课程详情
家机构语言打包课课程有三种形式的课程：实操课、专项课、语音课三类课程。这些课程都是由郑州市康达能力训练中心骨干老师授课，大部分都是10余年语言康复经验的高级语言训练师。
本打包课课程以现场游戏、互动讲解、实操训练、现场问答等多种形式展开，由康达一线高级老师进行诠释和解读。讲解内容理论与实践相结合，注重实效，步骤分解，简单易学，见效显著。全年60节课程，一次申请，全年陆续观看。
课程目录(30)
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JYB053 《如何在游戏互动中让孩子从仿说到主动表达》
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JYA059 如何在生活中激发孩子的主动语言〔功能性语言8大项〕
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JYA050 训练孩子主动表达的技巧分享
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JYA058 《语言发育迟缓儿童的评估及训练》
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SC033 怎么在游戏中激发孩子的主动性
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SC016 如何在自然环境中诱导孩子主动表达需求
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SC008 “主动性语言”激发的使用策略与技巧
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SC001 如何培养孩子的社交基础
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SC034 崔锦——如何在游戏中进行有效的语言旁白
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AX081 如何在不同场景中加强孩子的情景会话能力
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AX019 如何在生活中提高孩子功能性语言
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AX064 功能性语言的激发
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AX059 自然环境中如何引导孩子的功能性语言
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AX044 如何抓住兴趣激发孩子的沟通能力
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AX048 如何激发孩子主动沟通的意识
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AX051 孤独症儿童语言训练的原则
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KYJN--047咀嚼篇：利用亲子游戏提高口肌能力--舌头大运转
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RZ005 如何在游戏中改善孩子的注意力
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RZ003 如何培养孩子看图说话的能力
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YY024 语言——如何训练自闭儿的语言
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YY029 如何诱发孩子语言表达的动机
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SC012 如何建立孩子的“视觉关注”意识
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SC029 如何利用游戏提高孩子的视觉注意
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SC028 如何利用游戏抓住孩子的注意力
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SC024 如何巧用“卡片”游戏训练孩子的观察力
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SC022 如何通过游戏中断来提高孩子的有意注意
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SC003 巧用儿歌，开发宝宝语言
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AX075 如何提升孩子注意力
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AX070 改善孩子重复性语言的妙招
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AX033 孩子语言发展规律及干预策略
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