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樊登:可复制的领导力(2021升级版) 专栏

樊登:可复制的领导力(2021升级版)

人人学得会的领导力课程
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樊登:可复制的领导力(2021升级版)

课程目录(30)

  • 00. 为你带来升级版《可复制的领导力》 00. 为你带来升级版《可复制的领导力》 视频
  • 01. 领导者须具备的批判性思维 01. 领导者须具备的批判性思维 视频
  • 02. 四个方面训练你的批判性思维 02. 四个方面训练你的批判性思维 视频
  • 03. 领导力就是要控制杏仁核,用大脑皮层做事 03. 领导力就是要控制杏仁核,用大脑皮层做事 视频
  • 04. 掌握人类误判心理学,提高认知水平 04. 掌握人类误判心理学,提高认知水平 视频
  • 05. 管理就是要激发他人的善意 05. 管理就是要激发他人的善意 视频
  • 06. 疯狂世界下,需要更具生物态的思想 06. 疯狂世界下,需要更具生物态的思想 视频
  • 07. 疯狂世界下,要敢于给员工开高工资 07. 疯狂世界下,要敢于给员工开高工资 视频
  • 08. 减少管控,给予员工更多自主性 08. 减少管控,给予员工更多自主性 视频
  • 09. 重新思考绩效考评,让员工做正确的事 09. 重新思考绩效考评,让员工做正确的事 视频
  • 10. 塑造成长型思维,让员工终身成长 10. 塑造成长型思维,让员工终身成长 视频
  • 11. 共建超级球队,让组织透明化 11. 共建超级球队,让组织透明化 视频
  • 12. 生物态和机械态的区别(上) 12. 生物态和机械态的区别(上) 视频
  • 13. 生物态和机械态的区别(下) 13. 生物态和机械态的区别(下) 视频
  • 14. “自我引用”,让组织实现“幂次法则” 14. “自我引用”,让组织实现“幂次法则” 视频
  • 15. 生物态组织的发展需要好的模因 15. 生物态组织的发展需要好的模因 视频
  • 16. 好的模因有哪些特质,我们需要怎样的模因 16. 好的模因有哪些特质,我们需要怎样的模因 视频
  • 17. 打造更具活力的生物态组织(一):十倍好 17. 打造更具活力的生物态组织(一):十倍好 视频
  • 18. 打造更具活力的生物态组织(二):反脆弱 18. 打造更具活力的生物态组织(二):反脆弱 视频
  • 19. 打造更具活力的生物态组织(三):低风险创业 19. 打造更具活力的生物态组织(三):低风险创业 视频
  • 20. 打造更具活力的生物态组织(四):放权和试错 20. 打造更具活力的生物态组织(四):放权和试错 视频
  • 21. 打造更具活力的生物态组织(五):“长出来” 21. 打造更具活力的生物态组织(五):“长出来” 视频
  • 22. 学会前瞻性人才保留,预防优秀人才流失 22. 学会前瞻性人才保留,预防优秀人才流失 视频
  • 23. 避免亲力亲为,管理者角色是通过他人完成工作 23. 避免亲力亲为,管理者角色是通过他人完成工作 视频
  • 24. 塑造员工行为最有效的时间是他做对事的时候 24. 塑造员工行为最有效的时间是他做对事的时候 视频
  • 25. 领导者角色是营造良好的团队氛围 25. 领导者角色是营造良好的团队氛围 视频
  • 26. 成为一个优秀的管理者要经过这几个步骤 26. 成为一个优秀的管理者要经过这几个步骤 视频
  • 27. 掌握情境领导,根据不同的人改变自己的领导方式 27. 掌握情境领导,根据不同的人改变自己的领导方式 视频
  • 28. 利用grow模型,帮助员工更好地实现其自身的目标 28. 利用grow模型,帮助员工更好地实现其自身的目标 视频
  • 29.使用grow模型的过程中需要注意些什么? 29.使用grow模型的过程中需要注意些什么? 视频