自闭症儿童构音训练

问

老师，请问下我家孩子“再见”老是说不清楚，急死我了！我该怎么练习啊？

反问

孩子现在已经会说哪些了？

简单的一问一答（反问），可以体现出普通家长和专业老师在发声、说话训练上的思维差异。

家长们通常是：需要孩子在生活中说什么就练什么

专业的老师则更多考虑：孩子在接下来更可能学会说什么就练什么

没错，大家一定要注意：言语发声训练是有一定规律的！

按规律来，事半功倍；不按规律来，事倍功半，甚至丧失亲子双方继续训练的信心。

因此，我们特邀专家老师结合十多年一线实操经验，为大家整理了发音训练推荐顺序表，供大家参考。

发音训练推荐顺序表1

音	推荐训练顺序
a 阿	可以首先练习
b 波	推荐在a之后练习
c 次	推荐在j、q、x之后练习
d 的	推荐在m、b、p之后练习
e 鹅	相对简单的发音，一般无需特别练习
f 佛	比较独立，但推荐排在靠后位置练习，至少在h之后
g 歌	推荐在m、b、p之后练习，和d不分先后
h 喝	比较独立，根据孩子是否产生了相近的音判断最佳训练时机
i 一	推荐在a、u之后练习
j 鸡	推荐在d、t、g、k、n之后练习
k 科	推荐在g之后练习
l 了	推荐作为最后练习的声母
m 摸	推荐在a之后练习
n 呢	推荐在d、t之后练习
o 欧	相对简单的发音，一般在掌握u以后就能逐步掌握
p 坡	推荐在m、b之后练习
q 七	推荐在d、t、g、k、n之后练习
r 日	推荐作为最后练习的声母
s 斯	推荐在j、q、x之后练习
t 特	推荐在d之后练习
u 乌	推荐在a之后练习
v（ü）淤	推荐在l、r之前，其他音之后练习
w 乌	同u
x 西	推荐在d、t、g、k、n之后练习
y 一	推荐在a、u之后练习
z 滋	推荐在j、q、x之后练习
zh 知	推荐在z、c、s之后练习
ch 吃	推荐在z、c、s之后练习
sh 师	推荐在z、c、s之后练习

上面是按照字母顺序给出的表格，你知道，小星向来好事做到底的，所以下面再附上一个按照推荐训练顺序整理的表格。

发音训练推荐顺序表2

推荐训练顺序	音及其他相关训练内容
0	发音训练基本知识、口腔按摩基本知识
1	a 阿
2	m 摸
3	b 波
4	p 坡
5	u 乌
6	i和y 一
策略性暂停1	巩固练习、应对上述音的混淆问题、了解发音的舌位、寻找适合进一步训练的音
7	h 喝
8	d 的、 t 特
9	g 歌、 k 科
10	n 呢
策略性暂停2	巩固练习、坚定信心、迎难而上
11	j 鸡、 q 七、 x 西
12	z 滋、 c 次、 s 斯
13	zh 知、ch 吃、sh 师
14	f 佛
15	l 了和 r 日
韵母-开口音	ao、an、ang、ai，伴随所有声母优先训练
韵母-齐齿音	ia、ie、iao、ian、iang、in、ing、y等含i和y的音，在掌握i之后，伴随各声母一起训练
韵母-合口音	ua、uan、uang、ui、w等含u和w的音，在掌握u之后，伴随各声母一起训练
韵母-撮口音	ü、ue、un等含ü的音，结合各声母，放在l、r训练之前，其他训练之后