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【视频21讲】除了说“你很好”和“我爱你”,还能做什么?|抑郁症的认知行为疗法 专栏

【视频21讲】除了说“你很好”和“我爱你”,还能做什么?|抑郁症的认知行为疗法

这是一门抑郁症专病的认知行为治疗专题课。课程设置是层级递进式的,在基础层,我们学习认知行为治疗的全貌。在此基础上,学习抑郁症的认知行为治疗。包括清晰的治疗方案、工作日程、治疗目标和预后评估。 其中,高度结构化和可操作性的治疗技术是学习重点。被选中的治疗技术涵盖认知行为治疗4次思潮中被证实有效的技术。 技术的讲授不是机械式堆砌,而是贴合治疗进程。循序渐进式的,旨在教授学员“知”和“用”。
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【视频21讲】除了说“你很好”和“我爱你”,还能做什么?|抑郁症的认知行为疗法

【视频21讲】除了说“你很好”和“我爱你”,还能做什么?|抑郁症的认知行为疗法

课程目录(10)

  • 第10讲:认知技术的应用与个案概念化6 第10讲:认知技术的应用与个案概念化6 视频
  • 第9讲:认知技术的应用与个案概念化5 第9讲:认知技术的应用与个案概念化5 视频
  • 第8讲:认知技术的应用与个案概念化4 第8讲:认知技术的应用与个案概念化4 视频
  • 第7讲:认知技术的应用与个案概念化3 第7讲:认知技术的应用与个案概念化3 视频
  • 第6讲:认知技术的应用与个案概念化2 第6讲:认知技术的应用与个案概念化2 视频
  • 第5讲:认知技术的应用与个案概念化1 第5讲:认知技术的应用与个案概念化1 视频
  • 第4讲:治疗者的角色和治疗关系 第4讲:治疗者的角色和治疗关系 视频
  • 第3讲:认知治疗为什么对抑郁症有效? 第3讲:认知治疗为什么对抑郁症有效? 视频
  • 第2讲:抑郁症的异质性和评估 (下) 第2讲:抑郁症的异质性和评估 (下) 视频
  • 第1讲:抑郁症的异质性和评估(上) 第1讲:抑郁症的异质性和评估(上) 视频