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招考资讯
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[上海] 2025年上海市普通高校招生公安类院校报考意向网上登记即将开始
2025年上海市普通高校招生公安类院校招生工作即将启动。现将相关安排通知如下：一、2024年在本市招生的公安类院校上海公安学院、中国人民公安大学、中国人民警察大学、中国刑事警察学院、郑州警察学院、南京警察学院（以上名单为2024年在沪招生公安类院校，均在本科提前批次进行招生，2025年招生院校最终名单以《2025年招生专业目录》为准）。二、报考意向网上登记有意向报考公安类院校的考生须于5月12日（星期一）至5月20日（星期二）（每天9:00-20:00）登录上海市教育考试院“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn）首页“考试报名”栏目,进行报考意向网上登记，并按照要求补充填写个人和家庭有关招生考察信息。只有完成报考意向网上登记的考生，才能根据相关部门后续安排参加统一组织的面试、体能测评、体检和招生考察。三、后续招生工作主要环节（一）按照教育部、公安部下发的年度公安普通高等院校招生工作通知中的相关要求，对完成报考意向网上登记的考生进行审核，确定是否符合公安类院校的报名条件。（公安类院校报考资格条件详见附件，供参考，具体以 2025 年教育部、公安部联合下发的通知为准）。（二）高考后，符合报名条件的考生参加上海市公安局统一组织的面试、体能测评、体检和招生考察等。面试、体能测评、体检和招生考察预计将从高考结束后分期分批开展，具体时间安排及相关信息请考生及时关注“上海招考热线”（www.shmeea.edu.cn）和“上海公安学院招生网”（https://www.shpc.edu.cn/gaxy/zs-zszw/index.html）。（三）面试、体能测评、体检和招生考察均合格的考生方可填报公安类院校志愿。（四）公安类院校在本科提前批次进行录取。若考生需咨询公安类院校报考的相关事宜，可拨打咨询电话（政策咨询：021-28957159；招生考察咨询：021-28957571；技术支持：021-28957401，28957402）或登录“上海公安学院招生网”查阅相关信息。四、重要提醒（一）未在规定时间内完成报考意向网上登记、补充填写相关信息的考生将不能参加后续的面试、体能测评、体检、招生考察。（二）考生须参加上海市公安局统一组织的面试、体能测评、体检、招生考察，全部合格且达到上海高考本科录取控制分数线的才具备正式填报公安类院校志愿的资格。（三）2025年公安普通高等院校招生的具体院校、规模、专业、报名资格以及面试、体能测评、体检、招生考察项目和标准等以正式文件通知为准。 附件：公安普通高等院校招生报考资格条件、体检、体能测评项目和标准 -
[福建] 关于做好2025年福建省普通高校招生工作的通知
各市、县（区）高等学校招生委员会、教育局，平潭综合实验区高等学校招生委员会、社会事业局，各普通高等学校，省属中职学校、高中学校： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国、全省教育大会精神，加强规范管理，确保普通高校招生考试工作安全平稳有序，根据《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知》（教学〔2025〕1号）和省高校招生委员会的工作部署，现就做好2025年全省普通高校招生有关工作通知如下。 一、全力保障高考组织安全平稳 （一）压实考试安全主体责任。各市、县（区）高校招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试卫生防控、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人，各市、县（区）教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。各地各校要在当地党委和政府的领导下，加强统筹谋划，明确职责分工，层层压实责任，结合本地实际，确保统一高考及各特殊类型招生考试安全平稳。 （二）严格做好考试组织工作。各地各考点要把试题试卷安全保密工作摆在突出重要位置，强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等全流程管理，确保绝对安全。所有环节必须建立台账记录制度、多人相互监督和责任共担机制，做到有据可查和责任可究。全面加强标准化考点管理，按照《福建省国家教育考试组织实施标准化工作方案》要求，促进考点关键场所布局更加科学合理。要严格考试组织管理，紧盯重点场所、关键人员，严密防范化解考试组织中的重大安全风险和次生风险，确保考试过程安全、规范、有序。要加强对考生的人文关怀，深入开展“高考护航行动”，加强治安、交通、医疗卫生、噪音治理、心理辅导等多方面综合服务保障，为残疾人等特殊群体考生提供合理便利，营造温馨和谐的考试环境。 （三）严密防范和打击考试舞弊。要严把考试入口关，加大人员入场检测力度，严格执行考生进入考点（考场）安全检查工作规范，坚决防止考生携带考试违规物品及高科技作弊工具入场。要严把考试监考关。认真开展考试业务培训，提高监考人员履职尽责能力，加强对重点区域、场所的监考巡考，严格执行考场视频回放制度，严查违规违纪行为。积极推进技术赋能考务工作，结合实际升级标准化考点，实现智能安检门精准检测，考点考场无线电信号有效屏蔽，因地制宜推进高考考场实时智能巡查和保密室实时智能巡检工作。要加强面向广大考生的诚信考试教育，在考生诚信承诺书、考生须知等材料中增加相应涉考法律条款。要加强综合治理，联合有关部门深入开展净化涉考网络环境、净化考点周边环境、打击销售作弊器材、打击手机作弊等专项行动，依法严厉打击各类涉考违法犯罪活动，营造考试良好环境。 （四）全面提升应急处突能力。要树牢底线思维、极限思维，着力提升风险防范化解能力水平。要构建完善监测预警体系，加强各环节风险梳理排查，强化态势感知，分级分类完善应急预案。全面排查梳理高考组织工作全流程各环节的风险隐患，加强对可能发生的台风、雷电、洪涝、高温等突发事件和高考舆情的预判研判，完善防范各类涉考突发事件的应急处置工作预案。要加强信息安全防护工作，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对重要设备、信息系统、网站的监测和运行维护，及时堵塞安全技术漏洞。要加强部门协同，积极推进信息共享、风险共研，防范化解苗头隐患。高考期间，各地要建立值班值守制度，及时协调处置各类涉考突发事件，重大事件处置决策要向当地党委政府请示汇报，并及时报告省教育厅。 （五）强化招考队伍建设。全面加强招生考试机构专业化能力建设，推动招生考试机构在人员编制、综合素质、管理水平上努力提升。要严格选用标准，严格落实岗前全覆盖考务培训制度，压紧压实分级培训工作责任，坚决杜绝因工作不到位造成考试工作事故，全面提高履职尽责能力。按照有关规定切实保障考试工作经费，落实考务人员的待遇和激励保障，鼓励教师参加高考考务、监考及评卷等工作。 （六）强化考试监督检查。各地教育行政部门要联合有关部门逐级开展高考安全督促检查，加强考前、考中、考后监督。对存在的安全隐患要立即整改，落实好属地和部门责任，落细学校主体责任。要加大违规查处和曝光力度，强化责任追究，对于因疏于管理造成考场秩序混乱、作弊情况严重的，要依法依规依纪对相关责任人严肃处理并追究问责，营造风清气正的考试招生环境。 二、稳妥推进高校考试招生改革 （一）持续深化高考综合改革。各地各校要进一步总结经验，完善措施，加强改革协同，促进教学、评价、考试、招生各环节有机衔接，推动改革成果进一步巩固和深化。要及时将在我省招生高校的专业选考科目要求汇总表发放到普通高中学校（以下简称高中），指导学校做好选科工作。要指导高中按照《普通高中学校办学质量评价指南》，落实高二年级起根据学生选考科目开展选课走班的要求，不得提前“抢跑”。要加强高中学生发展指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，注重提高学生选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力；指导高中学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目，不得违背学生个人意愿要求学生普遍选考特定科目，坚决避免功利化选科选考。推进高中学生综合素质档案建设，并加强在强基计划等特殊类型招生中的参考使用。 （二）加强基础学科拔尖创新人才选拔培养。各地要加大宣传指导力度，全面分析学生成绩、兴趣志向、天赋能力等因素，主动与相关高校对接，帮助学生深入了解强基计划、少年班、英才班、保送生等各类拔尖创新人才选拔培养政策。动员指导真正对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生精准报考，帮助学生进行针对性复习和备考，巩固提升我省基础学科拔尖创新人才招生录取的成效。 （三）继续实施专项计划。继续做好重点高校招生专项计划和地方专项计划，加强政策宣传，做好咨询答疑，加强资格审核，优化招录程序，鼓励符合报考条件的农村学生积极报考。往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。有关高校要及时将相关考生信息反馈给生源省份。 （四）进一步完善高等职业教育考试招生制度。要优化招生院校专业结构，紧密服务我省经济社会发展，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜，保持分类考试主渠道。要遵循职业教育人才培养规律，完善高职院校分类考试内容、形式、招生录取机制和“文化素质+职业技能”的评价方式。严格规范高职学校招考工作秩序，加大对高职院校组织职业技能测试的监督力度，严禁学校以各种名义提前招揽生源。同时要加强《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号）宣传与解读，引导学生结合自身实际，合理选择高职招考类别，明确其对应的中职学考考试科目，提前做好备考准备。启动“职业技能赋分”系统建设等前期工作。 三、切实维护招生录取公平公正 （一）健全完善高校招生自我监督机制。各高校要加强学校招生委员会建设，严格议事规则和程序，坚持“集体议事、集体决策”，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面履职尽责。要健全校内招生廉政风险防控体系，完善多部门参与、互相监督制约机制，明确相关部门、院系工作责任，做到各负其责、失职追责。学校纪检监察部门要全程参与校考组织、招生录取等各环节的监督工作。学校可请教师、学生及校友代表作为监督员，对招生工作进行第三方监督。 （二）严格执行招生政策规定。各地各校要严格执行招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求，切实维护招生工作的严肃性。严格规范高校大类招生行为，高校原则上按专业开展招生，少数探索大类招生的高校要精心制定培养分流方案，确保科学规范、公平公正。未经省级教育行政部门和招生考试机构批准，招生院校不得以任何形式发放不能注册学籍的“入学通知书”，或以所谓“预科生”“贯通班”等名义违规招生，扰乱正常招生秩序。要严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。 （三）主动接受社会监督。要进一步完善分级负责、规范有效的国家、省级、高校、高中阶段学校等多级高校招生信息公开机制。要按照《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规要求，加强信息化等技术手段运用，进一步优化信息公开的范围、内容、方式，自觉接受利益相关者的监督。要公开招生咨询及违规举报电话，畅通社会监督举报渠道。 四、积极营造良好考试招生环境 （一）强化考试招生正面宣传引导。各地要牢牢掌握招生宣传工作主动权，落实高考新闻发言人制度，及时做好政策解读、信息发布、温馨提示、答疑解惑等服务工作。要坚持正确育人导向，进一步完善和规范高考成绩、高考录取分数线等发布工作，严禁以任何方式公布宣传或变相炒作“高考状元”“高考喜报”“升学率”“录取率”“高分考生”等，不得以高考成绩为标准奖励教师和学生，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。要积极倡导科学的人才观、成才观、教育观、质量观，进一步引导扭转功利化的教育评价倾向。 （二）加强招生宣传规范管理。各高校要严守招生宣传纪律，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取贬损、夸张、低俗以及其他不适当的语言或方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取（含承诺录取专业、本硕博连读或贯通等）、入校后重新选择专业等方式争抢生源，严禁以优质生源登记表、志愿填报意向书等形式吸引、误导学生。不得委托中介机构招生，不得虚假宣传、有偿招生。不得以虚假就业、对口升学承诺或混淆全日制和非全日制、成人教育和普通教育、学历教育与非学历教育等形式，误导考生和家长。民办高校不得擅自发布未经审批机关备案的招生简章或广告。要积极推进数智赋能，拓展线上咨询服务渠道，进一步减少外派招生宣传组的数量。 （三）精心做好志愿填报咨询服务。完善志愿填报辅助系统，推进志愿填报参考信息数字化，为考生提供方便快捷的信息服务。要细化工作措施，逐级开展政策宣传解读和工作培训，实现地区、高中阶段学校全覆盖。各地各校要充分运行多种宣传媒介，通过专题讲座、视频直播、在线答疑、电话咨询等方式，提升志愿填报服务普惠性、可及性、便捷性。各高中阶段学校要充分发挥主阵地作用，充分利用高考后到出分前的关键节点，加大对一线教师、考生和家长的培训力度。要遴选部分业务能手、骨干教师、招办主任、专家学者等，建设本地志愿填报咨询专家队伍，集中解答考生和家长关心的热点问题。要加强和完善考生志愿填报各环节管理，指导考生稳妥保管个人信息，严防志愿被篡改，提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱。各地要开展高考志愿填报咨询活动专项治理，加强宣传预警，公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。 （四）加强考试招生培训机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式考试招生培训活动和有偿志愿填报服务；各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展考试招生培训、咨询和广告宣传活动；不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。各地教育行政部门要会同网信、科技、公安、文化和旅游、市场监管、体育等部门，加强对社会培训机构或个人开展考试招生培训、咨询的规范治理，严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。 附件：2025年福建省普通高等学校招生工作实施细则（点击下载） 福建省高等学校招生委员会 福建省教育厅 2025年4月29日 -
[河北] 关于发布《2025年下半年河北省高等教育自学考试教材目录》的公告
为切实做好2025年下半年河北省高等教育自学考试服务保障工作，方便考生及时查阅考试课程教材目录，根据教育部教育考试院《关于印发<2025年高等教育自学考试全国统考课程使用考试大纲、教材目录>的通知》(教考院函〔2024〕100号)及相关文件要求，结合我省主考学校意见，现正式发布《2025年下半年河北省高等教育自学考试教材目录》（以下简称《目录》，详见附件），并将有关事项公告如下： 1.本次公布的《目录》将作为2025年下半年河北省高等教育自学考试理论课程命题及教材使用的依据。凡此前发布的教材信息及现用教材与本目录不一致的，均以本《目录》为准。如大纲、教材后期发生调整变化，相关情况将另行通知。实践性环节课程的教材信息由相应主考学校另行公布。 2.由于社会的不断发展，部分政策、法律、法规将会作出相应调整和改变，截至考试之日的前6个月由全国人大制定或修改的法律以及国务院制定或修改的法规列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，以现行法律、法规为准。 3.根据《关于调整高等教育自学考试思想政治理论课课程设置的通知》（考委〔2024〕1号）要求，“形势与政策”的内容列入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，考试范围和内容为每次考试日期前12个月以内的国内外时事。 4.提醒考生及时备齐指定教材，以免影响备考。推荐如下购买途径：一是通过相关出版社官方书店或正规电商平台购买正版教材。二是通过河北省教育考试院官方渠道（网上书店：http://www.hebeeaddd.com/；微信小程序：“河北省教育考试院考试与招生资料”）购买。三是直接到河北省教育考试院考试与招生资料发行部书店购买，地址：石家庄市红旗大街299号招考大厦南二楼，电话：0311-83823367。 附件：2025年下半年河北省高等教育自学考试教材目录 -
[上海] 真情境激发创新思维 多维度考查核心素养 ——专家点评2025年上海市普通高中学业水平等级性考试生物学科目试卷
2025年5月6日，上海市普通高中学业水平等级性考试生物学科目顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请相关专家、学者对试题进行了深度解析，认为今年高中等级性考试生物学试卷严格执行了上海市教委相关文件的要求，依据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》，落实立德树人根本任务，全面考查学科核心素养。试卷注重考查学生对生物学学科大概念的理解，以及灵活运用学科观念、思维、方法等解决真实情境问题的能力，激发学生投身科学研究的志趣，服务国家发展战略，选拔科技创新人才。一、以术见道，立科学志趣试卷中六大问题皆出自真实情境，这些情境贴近日常生活，与社会生产联系紧密，如生物体色之谜，光调控植物生长的机制等。试题的设置由浅入深、层层递进，从核心概念的理解到具体问题的分析，再到复杂机制的推理或解决方案的提出，还原真实的科学研究过程。引导学生在解题过程中感知科学研究的方法和科学精神，激发学生科学研究的志趣，让有创新潜质的学生在答卷过程中充分展现思维品质。二、以稳促新，测学科之能 试卷题型稳定，包括单选、多选、编号选填、填空、简答等。试题难度和能力要求符合学生的实际。通过设计生活化情境与开放性的问题，考查学生批判性思维能力和创新意识，引导学生关注生命现象背后的科学规律和社会价值，体现了学科的时代性和实用性。如“遗传病的检测与治疗”一题，考查学生是否能在多角度思考的基础上，根据稳态与调节的相关机制，运用生物技术与工程的相关原理，提出解决现实问题的方法。这些设计可以让学生体会到生物学学科素养在服务社会需求中的重要性，提升其学以致用、服务社会的责任意识。三、宏微结合，见认知规律 试题注重评价学生综合运用生物学微观机制与宏观规律分析解决实际问题的能力。如在人体内环境一题的“微观”情境中，让学生从图表的信息中提炼、区分、归纳出细胞接受与传递信息的特点。又如“海洋生态”一题的“宏观”情境中，要求学生基于生态调研的数据，分析海洋生物迁徙对维持海洋生态系统稳定性的意义。这种设计既考查学生是否能以稳态的维持和调节机制、生态系统的平衡原理为指导，分析生命现象，探讨生命活动规律，又考查学生是否建立了从局部到整体、从现象到本质的认知体系。四、以问启思，探创新之路试题还将生物学知识与科技前沿相结合，考查学生是否具备针对特定的生物学问题或生物工程需求进行科学探究的综合能力。如在“光如何影响植物”一题中，要求学生基于植物细胞的相关生理机制，提出合理的实验方案，综合考查了学生进行科学假设、实验设计、方案实施、结果分析等科学探究素养，引导学生树立严谨的科学态度。又如“改造H蛋白”一题，将生物学中的基本理论与工程技术紧密结合，通过紧扣情境的设问，考查学生是否能用基因工程的基本原理，打破思维定式，发挥内在创造力和空间思维能力，设计合理的实践方案，实现工程目标。 -
[上海] 专家点评2025年上海市普通高中学业水平等级性考试地理科目试卷
聚焦现实世界 考查核心素养2025年5月6日，上海市普通高中学业水平等级性考试地理科目顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，考试内容依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》，立足立德树人根本任务，着重考查学生在面对复杂的自然和社会真实情境时，通过地理学科学习形成的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。一、注重考查解决现实世界问题的能力试卷涵盖了地理学科的主干内容，从气候、植被，到地质地貌与自然灾害，以及人口、城市、产业等。试题选取了能源转型、荒漠化治理、乡村建设等典型案例，探讨区域发展与环境保护问题，融入绿色发展、“双碳”目标和可持续发展理念。通过对生态环境、资源利用、气候变化和区域发展等现实世界问题的解决，考查了学生的地理空间思维能力、学科术语表达能力以及跨学科综合能力，也考查了学生对地理环境与人类活动的相互作用、生态文明建设认知、区域创新发展和转型发展重要意义的理解。二、多维测评地理学科素养试卷共设置了五个综合主题，每个主题均有效考查了地理学科核心素养。在人地协调观方面，试卷着重引导学生深入思考人类活动对自然环境的影响及可持续发展的解决方案。例如，通过对人口变化和产业发展特征的分析，强调了人地协调观中“人口、资源、环境与发展相互协调”的理念。在综合思维方面，试卷注重全面、系统、动态地分析和认识地理环境、人类活动。如通过探究河流悬浮泥沙浓度变化，关联不同河段流域的地貌、植被、气候变化等要素，以检验学生运用要素综合、时空综合和地方综合的分析思路解决实际问题的能力。在区域认知方面，试卷强调基于地域差异和整体联系的思维方式，如通过分析不同地区和空间的自然和人文特征及其相互关系，引导学生从不同尺度上认识地理现象。在地理实践力方面，试卷通过图表数据解读、真实案例探究以及地理信息技术应用等方式，考核了学生解决实际问题的地理实践能力。三、强化考评地理过程分析与逻辑推理试卷通过设计相关问题情境，重点考查了学生对地理过程的分析及逻辑推理能力。试题围绕地理学科的本质，引导学生从地理要素的变化、相互作用及空间差异去认识地理现象，推动学生进一步思考地理过程的发生机制，并预判地理事物的发展趋势。试题涉及产业升级、环境演变、能源转型、天气系统发展、河流水文特征变化等多个地理过程，考核学生探究地理问题和推断地理事实的水平。如试题用文字、示意图及实景图等形式创设复杂且真实的情境，启发学生结合所学，对图文信息进行提取、处理和综合，概括区域地理特征及地理规律。针对区域的地理特征及规律，引导学生将地理事物的变化与自然环境及人类活动之间建立因果联系，并解析地理事件的发生逻辑。在系统地分析地理过程的发生特征及内在逻辑的基础之上，帮助学生去预测自然和社会现象的演变趋势。 -
[上海] 专家点评2025年上海市普通高中学业水平等级性考试历史科目试卷
落实立德树人 考查学科素养 感悟文明互鉴 2025年5月6日，上海市普通高中学业水平等级性考试历史科目顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷依据课程标准，把握命题要求，融合必修和选择性必修课程内容，主客观试题比例设置合理，以主题形式呈现情境，综合考查历史学科核心素养，引导学生感悟人类文明的进步。 一、发挥学科育人功能，落实立德树人 中学历史课程要求将正确的思想导向和价值判断引入对历史的评判中，引导学生形成正确的世界观、历史观和价值观。时值世界反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利80周年，试题“‘和平’的历史”聚焦和平理念的传承与发展，以不同历史时期人们对和平的追求与实践为载体，通过引导学生立足长时段及全球视角审视和平与战争的关系，分析不同历史阶段、不同文明背景下人们对和平的理解，体会和平的珍贵，进而激发学生在变化的世界格局中承担起维护和平、促进发展的时代责任。试题“城市：文明镜鉴”通过梳理城市兴起的时空背景、城市功能的发展变迁，展现人类文明的智慧结晶，旨在拓宽学生的历史视域和国际视野，理解人类文明多元性与多样性。 二、构建立体历史认知，考查学科素养 历史是一门综合性的学科，它研究的对象是复杂而多样的。试题设计注重引导学生理解历史现象的复杂性与关联性，培养其综合性的历史思维能力。如试题“多维视角的唐代均田制研究”通过呈现不同来源、不同观点的史料，运用比较和联系的方法，引导学生从人事、制度等维度展开分析，揭示了制度预设和现实运行之间的差异。又如试题“城市：文明镜鉴” 从国家制度、国际秩序、物质生产、人文精神等多重视角展现城市的立体图景，呈现城市发展的历史轨迹及其兴衰变迁，通过引导学生识读历史地图、建立相关史事的时空联系，辨析城市的空间特性及时代特征，整体把握城市文明演进的内在逻辑，进而考查学生的时空观念素养。 三、体现历史人文精神，感悟文明互鉴 历史学科的人文精神体现在其以“人”为核心的教育理念中，强调对人类文明、社会发展和个体价值的关注，它不仅传递历史知识，更注重培养学生的人文素养、价值判断和社会责任感。试题设计聚焦典型材料，引导学生体会历史人文精神、感悟历史演进中的文明互鉴。如试题“万国梯航成创局”关注近代中国变革时期，因新式交通技术的进入而引发的不同社会群体的思想碰撞，涉及主动与被动、自主与丧权、国计与民生等诸多问题，引导学生深入思考时人在历史转折关头的选择与行动，启迪学生思考创新与适应的重要性，从历史中汲取经验与教训。又如试题“‘和平’的历史”强调国家间的和平需要基于相互尊重和共同遵守的法律规则，引导学生认识中国提倡和遵循的“和平共处五项原则”是对这一共识的继承和创新。 -
[广东] 关于做好广东省2025年普通高等学校专升本招生考试成绩发布工作的通知
各地级以上市招生办公室（考试中心、考试院）、各有关高校： 我省2025年普通高等学校专升本招生考试（下称普通专升本）将于5月9日统一发布考生成绩。现将有关事项通知如下。 一、考试成绩查询 5月9日12:00起，考生可通过以下方式查询考试成绩。 （一）官微小程序查询 考生关注广东省教育考试院官方微信（ID：gdsksy），主页面底部选择“小程序”栏，点击进入“广东省教育考试院”小程序，即可查询考试成绩。 （二）报名系统查询 考生可通过普通专升本报名系统（网址：https://www.eeagd.edu.cn/ptzsbks）查询考试成绩。 （三）百度小程序查询 通过百度App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院—智能小程序”，按栏目指引即可查询成绩。 二、考试成绩复查 （一）申请复查程序。考生查询考试成绩后，如对本人某科成绩有疑问，可在5月10日16:00前携带本人准考证和身份证到当地市招生办公室提出成绩复查的书面申请。复查内容为答题卡扫描是否准确，答卷是否漏评、漏登分，成绩统计合成是否有误，但不涉及评分标准掌握宽严问题。各地市招生办公室须安排专人负责受理考生成绩复查申请，并于5月10日18:00前登录普通专升本管理系统，选择成绩复查功能，将申请查分的考生资料按要求录入系统。 5月13日前，我院将组织专人对省统考科目成绩进行复查，学校自命题的专业综合课成绩由各招生院校组织专人进行成绩复查。学校自命题专业综合课成绩复查结果，由招生院校于5月13日上午12:00前录入普通专升本管理系统。学校自命题专业综合课成绩有误需要更正的，招生院校须于5月13日前派专人将考生答卷和考生成绩更正报告送至我院考招一处。 （二）复查结果告知。对复查后发现分数有误的考生，我院将对其分数进行更正，更正后的成绩由各地市招生办公室通知考生本人。5月16日12:00起，考生可登录普通专升本报名系统查询成绩复查结果。 广东省教育考试院办公室 -
[甘肃] 甘肃省2025年4月高等教育自学考试成绩查询公告
我省2025年4月高等教育自学考试成绩将于5月7日10:00公布，现将有关事项通知如下。一、查询本次考试成绩1.声讯台查询移动用户通过1258096查询。 2.网上查询考生登录甘肃省教育考试院官方网站http://www.ganseea.cn），在首页“自学考试”模块下进入“办事大厅”，选择“高等教育自学考试”点击“高等教育自学考试成绩查询”，输入本人准考证号和身份证号及系统随机生成的验证码即可查询当次考试成绩，点击“打印成绩单”可打印相应信息。查询时，建议使用IE11及以上或Edge、谷歌浏览器，分辨率设置在1600*900以上。查询系统不支持手机登录。 3.现场查询考生携带有效证件到考籍所在市（州）教育考试招生机构或高校继续教育学院自考管理部门查询成绩。二、成绩复核若考生复核本次考试成绩，请5月13日（工作日）前携带本人有效证件，到考籍所在市（州）教育考试招生考试机构或高校继续教育学院自考管理部门提出成绩复核申请，逾期不予受理。成绩复核工作由省教育考试院统一负责组织实施，复核内容包括：考生信息和答题卡是否一致，主观卷是否漏评，合分是否错误（包括小题分、大题分）。复核结果由各市（州）教育考试招生考试机构或高校继续教育学院自考管理部门通知考生。附件：甘肃省高等教育自学考试成绩复核申请表 甘肃省教育考试院 2025年5月6日 甘肃省高等教育自学考试成绩复核申请表 申请人姓名（签字）身份证号准考证号复核科目代码复核科目名称复核科目考试时间复核科目考试成绩复核申请时间 年 月 日 时市（州）教育考试招生机构或高校继续教育学院自考管理部门经办人（签字） 部门盖章 -
[上海] 专家点评2025年上海市普通高中思想政治学业水平等级性考试试卷
聚焦高质量发展 深化学科核心素养 2025年5月5日，上海市普通高中学业水平思想政治等级性考试顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷立足高质量发展，深化核心素养的立意，贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，反映课程理念，结构合理、贴近学生实际，符合命题要求。试卷围绕乡村振兴的“沪派江南”模式、社会治理的“法律明白人”“法治带头人”、全球治理的中国标准与国际的相通相容等议题，通过分析和解决复杂的真实情境问题，全面考查学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。一、呼应国家战略，深化政治认同当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。试卷中三大情境的设计，直接呼应了国家重大战略。“沪派江南”是乡村振兴战略的上海实践，它将上海的文化传统与当下的乡村振兴实践结合起来，展现了上海作为现代化国际大都市推动乡村全面振兴的独特路径；“法律明白人”“法治带头人”则是共建共治共享的社会治理制度的鲜活案例，探讨了公共法律服务体系如何赋能基层社区治理，以自治、法治与德治的融合推动国家治理体系和治理能力的现代化；中国标准成为国际标准，则应和着中国从要素型开放到制度型开放的战略转变，引领学生从积极参与全球治理、推动经济全球化的视角，深入思考发展新质生产力、高水平对外开放的重要意义。通过国家重大战略的呈现，激发青年学生的政治认同与民族自豪感。二、推进高质量发展，树立科学精神面对世界百年未有之大变局，必须以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性。试卷中的情境设计，巧妙涵盖了高质量发展的科学内涵。城乡融合发展是中国式现代化的必然要求，它要求全面提高城乡规划、建设、治理水平，促进城乡要素平等交换、双向流动，缩小城乡差别，促进城乡共同繁荣发展，“沪派江南”生动诠释了城乡融合与要素流动的新发展理念。开放是中国式现代化的鲜明标识，制度型开放要求主动对接国际高标准经贸规则，实现规则、规制、管理、标准相通相容，打造透明稳定可预期的制度环境。中外标准互认、衔接与协同发展，以及中国标准跃升为国际标准，充分展现了我国推进完善全球治理，坚持经济全球化的正确方向。城乡融合发展、高水平对外开放都是基于对经济社会发展客观规律的认识和实践，展现了高质量发展的丰富内涵，有助于深化青年学生对社会发展规律的科学认知。三、激发角色代入感，增强法治意识、参与意识试卷选择了日常生活情境作为议题材料。“沪派江南”有江海河泾塑造上海郊野肌理的生动图景，草莓之乡的产业化情境以及全球科创小镇的空间布局，都给人以身临其境的情境感，最后落脚到如何吸引青年才俊的设问，激发了学生的角色代入感。通过“法治带头人”老张解决社区纠纷的故事，要求学生撰写面对不同行动主体的劝阻话语，完善《住户守则》条款，更是运用了学生熟知的角色扮演规则。北斗全球卫星导航系统作为中国标准跃升为国际标准的案例，更是引发学生的共鸣，油然产生投身强国建设、民族复兴伟业的决心。试卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，展现出中国式现代化的宏大叙事与微观细节，政治站位高远，育人导向明确，有助于学生夯实知识基础，树立科学精神，增强法治意识，提升参与能力，坚定政治信念。 -
[上海] 专家点评2025年上海市普通高中学业水平等级性考试物理科目试卷
素养立意 实验为基 思维为核2025年5月5日，上海市普通高中学业水平物理等级性考试顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷体现了“素养立意 实验为基 思维为核”的物理学科特色，考试内容符合《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》的理念与要求。试卷以“情境”统领试题，较为全面地考查了考生的物理学科核心素养。试卷覆盖必修课程和选择性必修课程内容，主客观题分布合理，阅读量和思维量适当。试卷依据课标，紧扣教材，有利于高校选拔人才，有利于引导高中物理教学改革。一、践行“双新”理念，聚焦素养考查试卷以课标为依据，设计考试内容。试卷根据物理课程标准中的学业质量水平要求，把物理学科核心素养的考查落实到各主题情境的试题中，从物质观念、运动与相互作用观念以及能量观念等方面考查“物理观念”素养，从模型建构、科学推理和科学论证等要素全面考查考生的“科学思维”水平。物理实验是“科学探究”的重要形式，试卷不仅专设“光学实验”主题情境，还在其他主题情境中融入实验类试题，分别从实验原理、实验操作和数据分析等环节考查了考生的实验能力水平，体现了“实验为基 思维为核”的物理学科特色。试卷在实验情境和真实情境中考查“科学态度与责任”素养，如在“光学实验”“滑动变阻器”情境中，重点考查了考生严谨求实的科学态度；在“再生制动与气囊减震”情境中，设计了与汽车节约能源及汽车安全相关的试题，以增强考生的节能意识和安全意识。二、发挥评价功能，体现两个“有利于”物理等级性考试要有利于高校选拔人才，要有利于引导物理教学重视学科核心素养培育，落实立德树人的根本任务，试卷很好地兼顾了这两个“有利于”。如“再生制动与气囊减震”是真实性、综合性较强的主题情境，涉及电磁感应、牛顿运动定律、气体实验定律和简谐运动等重点知识，能较为全面地考查考生科学推理、科学论证及准确表述能力，具有较好的选拔性。再如“光学实验”是侧重考查考生实验能力的主题情境，分别考查了光的干涉、偏振、玻璃折射率测量等实验，这些试题均创编自教材上的演示实验或学生实验，既考查了考生对教材实验的掌握情况，又能引导物理教师在日常教学中要重视实验教学，不仅要做好演示实验，还要指导学生认真完成每一个学生实验，把“物理实验”作为落实核心素养培育的重要抓手。三、“情境”统领试题，试卷结构规范试卷以“情境”统领，共创设了六个主题情境，分别侧重于物理实验、物理学史、物理模型、成果应用等，其情境构成了具有一定真实性、探究性、综合性、互补性的有机整体。在每一个主题情境下，设计数目不等的与情境密切相关的试题，题型包括选择、填空、计算、简答和论证等，形式丰富，功能互补。在考查内容上，试卷尽可能覆盖必修课程和选择性必修课程内容，核心知识重点考查。整卷六个主题情境按照从简单到复杂递进，每个主题下的若干小题按照由易到难排序。试卷在素养水平考查上由低到高排序，以“物理模型”为例，基本按照“认识模型、应用模型、论证模型”设置，形成了良好的目标梯度。整卷的递进性较好，适合于不同能力的考生拾级而上，发挥出自己应有的水平。 -
[上海] 专家点评2025年上海市普通高中学业水平等级性考试化学科目试卷
课标为基 素养为根 育人为本 2025年5月5日上午，上海市普通高中学业水平等级性考试化学科目顺利开考。市教育考试院在考试结束后邀请专家从试卷结构、内容安排、情境设置、能力考查以及教学导向等多个维度对化学试卷进行了深度评析。专家一致认为，试卷依据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》，落实立德树人根本任务，全面考查学生的学科核心素养。试卷设计注重理论联系实际，突出化学学科的应用价值和社会意义，展现了化学与科技、生产、生活的紧密联系。一、立德树人，彰显学科育人功能试卷充分体现了立德树人的教育理念，精心创设问题，引导学生关注国家科技进步和产业发展。例如，“锗的工业提取”以我国在锗资源开发技术上居世界领先地位为背景，展现了化学科学在国防军工及民用领域的广泛应用。试题通过呈现锗精矿提炼过程中的氧化焙烧、真空还原等工艺，让学生体会化学科学对国家战略发展的重要支撑作用。二、情境真实，体现理论与实践结合试卷注重创设真实情境，以递进式设问引导学生运用基础知识和基本技能解决实际问题。例如，“碳酸丙烯酯的合成”围绕元素电负性比较、能量变化、化学反应速率及平衡等问题展开，并要求学生结合绿色化学理念对不同合成工艺进行评价，考查学生在复杂情境下分析、解决实际问题的能力。此外，试卷中涉及的“钨元素命名的化学史实”“抗高血压药福辛普利中间体的合成”“含铁配合物的分析”等情境素材也都立足于真实科研背景或工业实践，体现了情境的科学性、针对性、启发性，有助于学生认识化学知识的实际应用，体验学以致用的学科价值。三、聚焦素养，突出科学思维与实验探究试卷着力考查学生的科学思维，例如，“抗高血压药福辛普利中间体的合成”要求学生根据反应条件和实验现象分析有机物结构变化并理解其规律，突出了基于证据推理结论的思维过程。又如，“钨酸钙陶瓷薄膜材料”通过分析晶胞结构和电极反应考查了宏微结合、模型认知的学科素养。再如，“单质锗样品含量的测定”“铁及其化合物性质的探究”等均以实验探究过程为载体，考查学生对真实科研过程的理解，发展学生的科学探究能力。此外，试题设计注重开放性和综合性，为学生提供了多角度、多层次的思考空间，鼓励学生进行深度思考，并规范表达自己的思考过程。四、守正创新，强化课程核心价值试卷坚持守正创新，立足课程内容，引导师生重视教学资源的整合，促进教师教学和学生学习的方式转变。例如，“铁粉与硫粉的反应”“铁的原子结构”“元素在周期表中的位置”“金属具有金属光泽的原因”等，均以教材核心内容为素材进行设计，着力考查学生对学科核心知识的掌握情况。“工业盐酸中含铁配合物的含量计算”要求学生在理解化学平衡常数概念的基础上建构认知模型，并通过分析、推理和计算解决实际问题。这既体现了课标、教材理念的引领性，又展现了学科知识应用的创新性。综上所述，试卷立足基础，聚焦素养，考查内容全面，呈现形式多样，突出实践应用，既体现了立德树人的教育目标，又展现了化学学科的独特魅力，为今后的教学改革提供了有益的参考和启示。 -
[福建] 2025年福建省专升本考试面向普通考生征求志愿和降分录取结果公布通告
2025年福建省专升本考试面向普通考生征求志愿和降分录取结果已公布，请考生凭本人账号、密码，登录福建省教育考试院网站(https://www.eeafj.cn)“数字服务大厅----专升本招考”栏目中的“专升本报名及信息管理系统”进行查询。 特此通告。 福建省教育考试院 2025年4月30日 -
[广东] 关于做好2025年高等职业院校自主招生工作的通知
各地级以上市招生委员会、教育局、退役军人事务局，各有关高职院校，省属高中阶段学校：为做好我省2025年高职院校自主招生工作，现就有关事项通知如下：一、招生院校及专业（一）2025年我省高职自主招生含普通高职自主招生、普通现代学徒制试点、退役军人现代学徒制专项试点、职业技能大赛获奖免试录取等4种招生类型，开展院校共76所，试点名单（招生院校、招生专业和招生计划）见附件1。（二）招生院校应严格执行省教育厅确定的普通高职自主招生、普通现代学徒制试点、退役军人现代学徒制专项试点招生计划，不得超计划招生（含不得超过各专业点招生计划）。（三）实际报考人数少、生源质量达不到要求的招生类型，招生院校应向省教育厅和省招生办公室申请将未完成的招生计划调整到夏季高考招生录取中使用。二、报考基本条件所有报考考生须符合广东省招生委员会《关于做好广东省2025年普通高校招生统一考试报名工作的通知》（粤招〔2024〕6号）普通高考报名条件规定，并参加了广东省2025年普通高考报名。（一）普通高职自主招生1.普通高中考生参加了2025年第一次广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试，且3门科目成绩总分（下称“学考成绩”，含加分）不低于100分，招生院校可在此基础上根据培养需求设定最低分数要求并在招生简章中予以公布。2.中职考生应、往届中职（含中职学校、技工学校，下同）毕业考生中职阶段就读专业及取得的职业资格（技能）证书应符合报考院校专业要求。职业资格（技能）证书一般包括以下证书：（1）广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书；（2）国家职业资格证书；（3）省级（含）以上行政部门及其授权的省级（含）以上行业学会颁发的职业技能等级证书；（4）国家开展试点的职业技能等级证书（X证书）；（5）其他行业认可度较高的证书。 有关招生院校根据专业实际，自行确定是否对中职考生中职阶段就读专业及取得的职业资格（技能）证书提出要求，并在学校招生网站公布。（二）普通现代学徒制试点考生应为试点招生专业合作企业的在职员工。试点录取的考生必须为合作企业员工，且已经与合作企业签订符合《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规要求且有效的劳动合同（以下简称为“合法有效的劳动合同”，合同期限应涵盖录取学生学习期间）和现代学徒制培养三方协议，并由合作企业购买3个月（含）以上社保（统计截止时间为2025年4月30日）。考生如有弄虚作假行为，将根据国家有关规定严肃处理，在报名阶段发现的，取消报考资格；在入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或者学籍。（三）退役军人现代学徒制专项试点退役军人考生在志愿填报前，需由县以上退役军人事务部门出具《广东省退役军人现代学徒制身份核验表》，完成退役军人身份认定，并在报名时上传身份核验表。各招生院校各招生类型各专业具体报考要求详见各招生院校网站公布的招生简章。三、考核方式高职院校自主招生采用“文化素质+职业技能”或“文化基础（含综合文化知识和专业综合理论，下同）+职业技能”的考核方式。招生院校根据生源类型不同，以相对统一的文化测试为基础，全面考核考生的综合素质和职业技能，实行分类考试、综合评价、择优录取。（一）普通高职自主招生招收普通高中考生实行“文化素质+职业技能” 考核方式，普通高中学生综合素质评价作为招生重要参考。文化素质考试除人才培养特殊需要的专业外，均采用普通高中学业水平考试成绩（满分值为450分）。职业技能考核为职业适应性测试，可采用招生院校自主命题测试（下称“校测”，满分值为100分）方式，也可以采用“网上职业适应性联合测试”（下称“网测”，满分值为100分）方式。普通高中考生“职业技能”考核具体说明详见附件2。（二）普通高职自主招生招收中职考生实行“文化基础+职业技能”的考核方式。综合文化知识和专业综合理论、职业技能占比例为4:3:3。中职考生入学考核总分满分值为500分，其中综合文化知识考核满分值为200分，专业综合理论考核满分值为150分，职业技能考核满分值为150分。综合文化知识考核内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力等技术技能型人才必备的实用性知识要求。招生院校应按专业类别或专业，对专业综合理论、职业技能考核分别命题、分别考核，按照各专业招生计划分别录取。（三）普通现代学徒制试点考生采用“文化素质+职业技能”考核方式，主要侧重于职业技能考核，由招生院校自主命题、自行组织实施文化素质和职业技能考核，择优录取。“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分，其中文化素质考核内容分值为40分，职业技能考核内容分值为60分。（四）退役军人现代学徒制专项试点考生符合条件的退役军人报考退役军人现代学徒制专项试点计划免文化素质考核，由招生院校自主命题、组织实施职业技能考核，择优录取。招生院校要按招生专业或专业大类组织命题，根据高职自主招生选拔性考试的特点，适当增加试题区分度。职业技能考核满分值为100分。（五）职业技能大赛获奖免试录取考生根据国家和省有关文件精神，在省级（含）以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的学生，经有关招生院校核实资格、公示无异议后，符合国家、省、学校相关要求的，可免试录取。有关招生院校免试录取职业技能大赛获奖考生的具体条件、中职专业对口要求、获奖等级要求等，由招生院校结合自身实际，充分论证后自行确定，并在招生简章中提前公布。“职业技能大赛获奖免试录取”专项招生计划由省教育厅统一审定，纳入招生院校年度招生总计划。未经省教育厅同意设置“职业技能大赛获奖免试录取”专项招生计划的高校仅限在普通自主招生试点专业招收免试录取学生，且纳入试点专业招生计划，具体实施细则必须在招生简章中予以明确。报名前已获奖但未取得获奖证书的学生，由学生所在学校开具获奖证明予以报名，后续再由学生根据招生院校要求提供获奖证书等材料。（六）职业技能考核免考条件取得相关职业资格（技能）证书的中职应往届毕业生，符合国家、省、学校相关要求的，报考普通高职自主招生（不含普通现代学徒制试点、退役军人现代学徒制专项试点）相关专业可免于职业技能考核。具体免于职业技能考核的条件和要求由有关招生院校结合自身实际，充分论证后自行确定，并在招生简章中提前公布。免于职业技能考核的考生职业技能考核成绩按职业技能测试满分值计算。四、考生报名及志愿填报（一）5月7日10：00至10日16：00，考生凭高考报名号及密码登录“广东省2025年高职院校自主招生网上报名系统”（下称“网上报名系统”，网址：https://pg.eeagd.edu.cn/gzks/）报名，签订《诚信考试承诺书》，在“学考+网测”（面向普通高中考生）、“学考+校测” （面向普通高中考生）、“文化基础+职业技能”（面向中职考生）、“普通现代学徒制试点”（不分考生类型）、“退役军人现代学徒制专项试点”（不分考生类型）及“职业技能大赛获奖免试生”（面向中职考生）六种考核方式中选择一种填报志愿、缴交考试费，录入相关报名信息、上传有关证明材料（原件扫描版，下同）。考生在选择考核方式前，需认真查阅拟报考院校招生网站上公布的招生专业考核方式，无法确认的需向拟报考院校咨询并明确。经招生院校确认报考资格后，考生不得更改考核方式。考生报考流程图详见附件3。（二）高校在校生、2025年被依据普通高中学业水平考试成绩招生录取、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试招生录取的考生，以及中高职贯通三二分段转段录取的考生不得参加高职院校自主招生录取。（三）报考“学考+网测”考核方式的考生，须在规定时间内登录网上报名系统，完成网上缴费后预约“网测”时间，按照预约时间选择最多2个专业大类职业适应性测试视频进行网上观看及测试。同一个视频最多可进行2次观看及测试，测试系统保留考生最好成绩。完成“网测”后，考生根据取得的成绩选择与网测专业大类视频相匹配的院校专业填报志愿。“学考+网测”考核方式设2个院校志愿。考生根据报考院校的规定可填报1至2 个专业志愿。（四）除“学考+网测”考核方式外，其他考核方式设1所院校志愿。考生直接登录网上报名系统按照操作指引进行报名及填报志愿。考生根据报考院校规定可填报1至2个专业志愿。（五）报考广东食品药品职业学院、广州城市职业学院残障生专项招生专业的考生选择“文化基础+职业技能”考核方式进行报考。五、招生录取（一）广东省高职自主招生录取实行网上录取，按照“学校负责、招办监督”原则进行。招生院校在符合高职自主招生报考条件、考核成绩达到院校划定的各招生专业录取最低分数线的考生中，根据院校招生网站公布的高职自主招生录取原则择优录取。（二）“学考+网测”考核方式实行顺序志愿，先将第一志愿考生提供给招生院校，第一志愿考生录检结束后，仍有剩余计划的，再将第二志愿考生提供给招生院校。其他考核方式的，一次性提供给招生院校。（三）招生院校各招生专业录取最低分数线，由招生院校根据招生专业计划及生源情况自主划定。招生院校要根据学校人才培养要求，注重考生基本素质，不得为完成计划降低录取标准。原则上，拟录取高中考生的文化素质考核成绩（学考成绩）不得低于100分；拟录取中职考生的文化基础考核成绩不得低于考核满分值的40%；拟录取考生的职业技能考核成绩不得低于考核满分值的40%，其中普通高中生“网测”成绩不得低于“网测”满分值的60%；拟录取的普通现代学徒制试点及退役军人现代学徒制专项试点考生考核成绩不得低于考核满分值的40%。（四）已报考夏季高考并被高职院校自主招生录取的考生可参加夏季高考本科层次院校和专科层次定向培养军士院校招生录取，不能参加除定向培养军士外其他夏季高考高职（专科）层次的招生录取，也不能参加其他类型的高职（专科）层次招生录取。高职院校自主招生录取考生参加夏季高考被本科层次院校或专科层次定向培养军士院校录取后，取消高职院校自主招生录取资格。各招生院校不得接受被本科层次院校或专科层次定向培养军士院校录取的考生报到注册。（五）招生院校要严格执行省教育厅公布的普通现代学徒制试点招生计划，并联合合作企业对试点录取的学生身份进行严格审核；如试点院校审核不严，造成学生通过弄虚作假、徇私舞弊方式获取报考资格或录取资格，省教育厅将按照有关规定严肃处理。六、人才培养和教学管理（一）普通高职自主招生1.有关招生院校应根据不同生源特点和不同专业培养要求，单独编班、单独制定和实施具有较强针对性、适应性和实效性的人才培养方案。学生脱产在有关招生院校学习。2.通过普通高职自主招生招收的学生，不得转学。学生申请转专业，应符合以下要求：（1）有关招生院校应根据国家和省有关文件要求，制定专门的规章制度，按照公平、公正、公开的原则，规范开展转专业工作，严禁违反程序、弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等行为；（2）考入有关招生院校的中职应往届毕业生，原则上不得转专业，允许转专业的特殊情形由有关招生院校根据有关要求单独制定文件规定并提前公布。（二）普通现代学徒制试点1.有关招生院校是普通现代学徒制试点实施的责任主体，要全面落实国家和省关于现代学徒制试点工作要求，牢牢把握现代学徒制“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人”基本特征，加强对试点工作全过程、全方位管理，切实提高试点人才培养质量；要坚持“标准不降、模式多元、岗位培养、在岗成才”原则，采取校企协同在岗培养、校企工学交替等培养模式，集中学习不得低于总学时的40%，实践性教学学时原则上不得低于总学时的50%。具体培养模式由试点高职院校与合作企业协商确定，并在招生简章中明确。2.有关招生院校不得将教学地点设在试点院校、依托载体和合作企业以外的地点，严禁将现代学徒制试点与其他形式学历教育或培训捆绑，严禁与培训机构、中介机构合作开展招生和教学。试点院校、依托载体、合作企业以《广东省教育厅关于做好2025年省高职教育现代学徒制试点工作的通知》规定的名单（见附件1）为准。3.普通现代学徒制试点班学生不得转学，不得转专业，原则上不得转入同一专业普通班；试点班学生因应征入伍、生病等特殊原因经学校同意休学、复学后，有关招生院校和试点企业没有继续开展试点的，经学校、试点企业和学生协商一致，可按学校有关规定，转入同一专业普通班学习或自愿退学。（三）退役军人现代学徒制专项试点1.有关招生院校要贯彻落实《广东省教育厅广东省退役军人事务厅关于开展2025年退役军人现代学徒制专项试点工作的通知》（粤教职函〔2025〕6号）文件要求，充分认识开展专项试点的重要性，提高政治站位，强化思想认识，加强组织领导，协同当地退役军人事务部门，强化协同培养，严格教学管理，确保人才培养质量。2.退役军人现代学徒制专项试点教学地点应安排在粤教职函〔2025〕6号明确的教学地点，不得安排在其他教学地点，严禁与培训机构、中介机构合作开展招生和教学。3.退役军人现代学徒制专项试点班学生不得转学，不得转入非试点班，非试点班学生不能转入试点班学习。原则上不得转专业、不得转教学地点，个别学生因工作地点变动等特殊情况申请转教学地点，理由充分、情况属实且符合相关要求的，有关高校可同意学生转教学地点；转入地专业选择受限制的，如符合国家和省相关要求，可转专业，但不得转入非2025年退役军人现代学徒制专项试点招生专业。七、组织保障（一）强化领导，压实责任高职院校自主招生是高职院校分类考试招生的重要组成部分，各市、县（市、区）教育局、退役军人事务局、招生办公室、招生院校、普通中学、中职学校要高度重视、加强领导，确保试点工作取得成效。市、县（市、区）教育局、招生办公室要将高职院校自主招生政策、精神和要求传达到各普通中学、中职学校，并督促辖区内普通中学、中职学校及时将高职院校自主招生相关信息告知本校学生，协助招生院校做好考生报名宣传发动和资格审核工作，并为不具备上网条件的考生妥善安排网上填报志愿。招生院校是高职院校自主招生的责任主体，学校要成立招生委员会或由校长、分管校领导和校内纪检监察部门负责人等组成的自主招生工作领导小组，统筹领导本校自主招生工作，制定和完善自主招生工作规章制度，坚持“集体议事、集体决策”，要按照高职自主招生简章中制定的自主招生录取办法开展工作。招生院校要认真做好考生报名、考生资格审核、学校自主命题部分的试题命制、试题安全保密、考试组织、成绩评定及上报、录取最低分数线划定和录取等各项工作，坚决杜绝考生以虚假材料获取报名资格、考试录取舞弊等违规违纪行为发生。各地教育行政部门、考试招生机构要按照属地管理的原则，加强对属地招生院校自主招生工作的指导和检查，督促招生院校压实责任、完善措施，确保自主招生试点工作公正、平稳、有序实施。各退役军人事务部门要主动积极与当地教育部门和开展退役军人现代学徒制培养工作的院校对接，主动了解报名、考试有关信息，协助教育部门和学校做好政策解释宣传工作，为退役军人提供服务和指导。各高职院校要主动积极与当地市级教育行政部门、考试招生机构对接，争取考务有关工作支持，主动接受当地市级教育行政部门、考试招生机构的指导和检查。（二）精心组织，妥善安排招生院校要按照“行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督”的实施原则，切实履行考试招生工作的主体责任，精心组织，妥善安排好2025年高职院校自主招生各工作环节。招生院校要针对不同类型生源和考核方式的要求，明确工作目标，理清工作思路，落实工作任务，理顺工作流程，有条不紊地实施好组考工作。要加强招生考试安全保密管理，高度重视自命题试题的命制、印刷、寄送及保管工作，加强命题相关人员的业务培训，落实按秘密级事项开展自命题试题命制的工作要求，实行封闭命题管理，严防试题泄密，着力提高命题质量，确保考试安全实施。要切实加强对命题教师、考评人员的管理监督，严格执行培训与招考分开的原则，凡参与考前培训的教师人员不得参加自主招生命题、组考工作。要加强考务工作过程管理和监控，严格考务管理，严肃考风考纪，规范文化素质和职业技能考核环节，自觉接受教育纪检监察部门及社会的监督。考试原则上安排在符合标准化考场建设标准的考场进行。所有文化考核考场相关考试视频监控录像保存期不少于6个月，职业技能考核考场相关考试视频监控录像保存期不少于4年。考试入场时原则上配备智能安检门并使用人脸识别身份验证设备对入场考生进行身份核验，严防考生利用人工智能设备和通讯设备作弊和替考。（三）严格施策，规范管理1.招生院校要严格执行招生政策规定，严肃招生工作纪律，严格遵守教育部有关高校招生“30个不得”“八项基本要求”等规定，全面维护招生工作的良好秩序和公平公正。各校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取等方式争抢生源，不得组织与招生录取挂钩的培训，不得与培训机构合作开展试点。严禁自行或通过社会机构等组织生源，严禁以技能培训套读学历教育方式宣传组织学生提前入学，严禁以“先上车后买票”的形式招收学生，严禁有偿招生、买卖生源，严禁在试点名单以外、超范围招生。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报、录取咨询服务等方式收取费用或诱导学生填报指定院校志愿，谋取利益。严禁违规收取考试费、留位费、咨询费和学杂费等。2.招生院校要严格按照国家和省有关加强招生考试管理的规定，切实健全招生管理制度，完善管理措施，促使高职自主招生各环节的工作规范化、制度化，特别是考核程序和录取规则，都必须建章立制，确保招生各工作环节有章可循、有据可依。3.招生院校纪检监察部门要重点监督学校职能部门在招生录取工作过程中执行教育部、省招生委员会有关招生政策规定，以及学校高职自主招生简章录取规则情况，学校拟录取、拟退档考生是否符合相关政策及规定要求，以及遵守招生工作纪律、廉政纪律的情况。要严格实行招生考试责任追究制度，按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规处理暂行办法》有关规定，对违规违纪人员，坚决依照有关规定严肃处理；对涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。（四）信息公开，阳光招生按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）要求，严格贯彻落实高校招生“阳光工程”，进一步完善招生信息公开制度，构建公开透明的招生信息公开体系，将招生政策、招生录取办法、考生报考资格、免试资格考生名单、文化素质及职业技能考核成绩、录取信息、考生咨询及申诉渠道和重大违规事件处理结果予以公开公示。同时，要利用各类媒体，加大高职院校自主招生的宣传力度，为考生传递全面、真实、准确的信息，确保高职自主招生工作平稳有序，营造良好的舆论环境。八、其他事宜（一）省教育厅将对在试点过程中出现违规考试招生或不诚信招生、引发负面舆情、违反有关文件要求等情形的招生院校，视情况采取通报批评、减少招生计划和省质量工程推荐限额、取消招生培养改革试点资格和省质量工程以及专项资金申报资格等处理措施，并对相关责任人严肃追责问责。（二）2025年高职院校自主招生录取的学生应按规定缴纳学费等费用，具体标准按物价部门相关规定执行。符合条件的学生，可按《退役军人事务部等七部门关于全面做好退役士兵教育培训工作的指导意见》（退役军人部发〔2021〕53号）、《财政部 教育部 人力资源社会保障部 退役军人部 中央军委国防动员部关于印发〈学生资助资金管理办法〉的通知》（财教〔2021〕310号）等文件要求申请资助。具体资助政策可登录全国学生资助管理中心网站（网址为：http://www.xszz.cee.edu.cn/）查询。不符合国家资助条件的学生，自行支付学费等费用。（三）高职院校自主招生考试收费标准按《广东省发展改革委广东省财政厅关于规范全省教育部门教育考试行政事业性收费及有关问题的通知》（粤发改价格〔2022〕442号）等有关文件执行。招生院校在组织实施试点工作过程中遇到的问题，可及时向省教育考试院反映。请各地级以上市教育局及时将此文转发至所辖普通高中及中职学校。附件：1.广东省2025年高职自主招生试点名单2.广东省2025年高职院校自主招生面向普通高中考生“职业技能”考核说明3.广东省2025年高职院校自主招生考生报考流程图4.广东省2025年高职院校自主招生工作流程5.广东省2025年高职院校自主招生工作日程安排6.广东省退役军人现代学徒制身份核验表广东省教育厅广东省退役军人事务厅2025年4月29日 附件1：广东省2025年高职自主招生试点名单 附件2-6 -
[福建] 2025年普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试福建考点考生须知
各位考生： 2025年普通高校联合招收华侨港澳台学生考试将于5月17-18日举行，为确保考试平安顺利，现将有关事项告知如下： 1.我省考点设在福州第二中学（福州市光禄坊100号）和福州第二十中学（福州市晋安区鼓山镇古二村236号，前屿地铁站B出口处），具体考点安排请考生自行查阅本人准考证。 2.报名资格审核通过并公示的考生须于5月12日起凭本人账号和密码，自行登录报名系统网站打印本人《准考证》。《准考证》正、反两面在使用期间均不得涂改或书写，否则按违纪处理。 3.考生凭本人《准考证》和有效身份证件，按规定时间和地点参加考试。考生应准确了解本人准考证上的考试时间和地点，提前做好出行路线规划，避免跑错考点考场、迟到或错过考试。 4.开考前50分钟，考生可以进入考点。所有科目开考15分钟后，不准进入考场。英语科目考试当天下午13:15禁止迟到考生进入考场。凡于13:15至13:45之间到达的考生，可在考务室静候，待听力考试结束后可进入考场参加笔试。13:45后到达的考生，不准进入考场。考试开始60分钟后，才准交卷离开考场。提前交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。 5.考生进入考点、考场时，须出示本人准考证和有效身份证件，主动接受智能安检门、金属探测仪等设备进行安全检查。为确保进入考点考场高效有序，建议考生提前到达考点，尽量不穿戴有金属配饰的衣服、鞋子、帽子等。考生可携带黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、无封套橡皮、直尺、圆规、三角尺和透明文具袋等必需的考试用品。严禁携带任何文字资料、计算器、涂改液、修正带、不透明的文具盒（袋、套）、不透明的水杯（含饮料）和手机、手表、耳机、电子手环、智能眼镜以及其他电子设备等违规物品进入考点考场。 6.考生入场后，请对号入座，并将有效身份证件和《准考证》放在“准考证号签”旁的桌面上，以便核验。 7.考试时间以考点发出的考试信号为准。开考信号发出后考生方可开始答题，考试结束信号发出后考生应立即停止答题并停笔，否则按违规论处。考试结束后，考生不得将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸、垫板等带出考场。 8.考生须在与题号相对应的答题区域内答题，否则答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。凡漏填（涂）、错填（涂）或书写字迹不清的答卷，影响评卷结果的，责任由考生自负。 9.遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，可举手询问，在开考前报告监考员；开考后再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。听力考试期间，不得向监考员询问并保持安静。 考生如身体出现异常情况，应立即向考试工作人员报告，并服从考点安排。 10.考试实行全程实时监控录像，请考生遵守考场纪律，诚信应考，切莫心存侥幸，以身试法。如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违纪作弊行为的，将依法依规处理并记入国家教育考试诚信档案；涉嫌犯罪的，将移送司法机关追究法律责任。 11.考试期间，正值我省高温、雷雨天气，请考生注意防暑降温、防雨防雷，同时注意劳逸结合和饮食卫生，调整好心态，确保以最佳状态迎接考试到来。 附件：《考生守则》 福建省教育考试院 2025年4月30日 考生守则 一、考生凭《准考证》和有效身份证件对号入座，并将《准考证》和证件放在课桌桌面靠走道边上角，以便查对。准考证正、反两面在使用期间均不得涂改、书写或做标记。 二、所有科目开考15分钟后，不准进入考场。考试开始60分钟后，才准交卷离开考场。交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。 三、考生入场，除黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、无封套橡皮、直尺、圆规、三角尺等外，其他任何物品不准带入考场。 严禁携带各种无线通讯工具（如手机、耳机、手表、电子手环、智能眼镜等）、电子存储记忆录放设备、计算器、涂改液、修正带以及不透明的文具盒（袋、套）和水杯（含饮料）等物品进入考场。 四、领到答题卡后，应在指定位置和规定时间内准确、清楚地填涂姓名、考生号、考场号和座位号，并在指定区域粘贴条形码，注意检查条形码上的科目、考生号及姓名等信息是否与自己准考证上的一致。凡漏填（涂）、错填（涂）或书写字迹不清的答卷，影响评卷结果的，责任由考生自负。 五、遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，可举手询问，在开考前报告监考员；开考后，再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。听力考试期间，不得向监考员询问并保持安静。 六、答题卡除“选择题答题区”用2B铅笔填涂外，“非选择题答题区”一律用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。考生须在与题号相对应的答题区域内答题，否则答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。 七、在考场内须保持安静，不准旁窥、交谈、传递、吸烟、吃零食，不得将试卷、答卷或草稿纸带出考场。 八、考试结束信号发出后，立即停笔，在监考员依序收齐答卷、试卷、草稿纸后，根据监考员指令依次退出考场。 九、如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按相关规定和程序处理。如涉嫌违反当地法律的，按当地相关法律处理。 -
[上海] 2025年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试考前提示
2025年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试将于5月10日、11日举行。具体时间、科目安排如下：为确保考生能够顺利参加考试，上海市教育考试院提醒考生注意以下事项：1.准考证由考生本人自行下载打印。已完成志愿填报并缴费的考生、中本贯通的转段考生须于5月6日-9日（每天9:00-20:00）登录“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn），点击首页下方的“考试报名”栏目进入，下载并自行打印本人准考证（彩色或黑白均可）。2.考生应充分考虑交通、天气等因素，合理安排出行时间及路线，每科开考至少45分钟前到达考点，主动接受按规定进行的安检后进入考点。（1）5月10日上午语文科目考试，9:15起禁止考生进入考点考试，11:00后考生可提前交卷出场。（2）5月10日下午数学科目考试，2:15起禁止考生进入考点考试，3:10后考生可提前交卷出场。（3）5月11日上午外语科目考试，8:45起禁止考生进入考点考试，10:10后考生可提前交卷出场。3.考生须凭纸质版准考证和有效身份证件原件进入考点。准考证正、反两面在使用期间均不得涂改或书写。有效身份证件含：居民身份证、有照片的社保卡、驾驶证、护照、军人证。严禁考生携带各种通讯工具（如手机、智能手表、智能手环、智能眼镜等具有发送或者接收信息功能的设备）进入考点。 4.考试当日，建议考生将2B铅笔、黑色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试用品装入透明文具袋带入考点。仅数学科目，考生可携带计算器（无电子存储记忆功能）。5.考生应尽量减少随身携带的物品。建议书包等与考试无关的物品不带入考点。电子计时器、有数字显示屏的手表禁止带入考点；尽量不要携带（穿戴）有金属配件的物品或衣物（如：金属拉链/皮带扣/发卡等）。考生须自觉遵守考场规则，诚信考试。警惕网上虚假信息，保护自身利益，勿存侥幸心理。如有违规、违法行为将按《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》《中华人民共和国刑法》《最高人民法院 最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》严肃处理。开考后一旦在考场内发现考生携带手机等通讯工具，无论是否开启与使用，一律按作弊处理。 附件：1.2025年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试考场规则2.2025年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试答题注意事项3.2025年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试温馨提示 -
[上海] 2025年上海市中等职业学校自主招收随迁子女章程
根据《上海市教育委员会关于做好2025年上海市全日制普通中等职业学校自主招收本市初中应届毕业生中来沪人员随迁子女工作的通知》（沪教委职〔2025〕7号）规定，随迁子女招生包括五年一贯制培养模式、中高职教育贯通培养模式和普通中职校招生。现将2025年上海市中等职业学校自主招收随迁子女章程予以公布。2025年本市共有55所中等职业学校进行随迁子女招生，学生在报考时要仔细阅读各招生学校招生章程中的各项要求，特别是与身体条件相关的要求。若因不符合招生要求而被学校退档的学生，将无法再被其他学校录取。学生如报考有面试或专业测试的专业，必须按照招生学校的要求参加相关测试并取得相应资格后，方能填报该志愿。贯通类专业高职阶段就读地址、住宿情况和收费情况按照高等院校规定执行。高校阶段的收费标准以学生实际进入高校当年的收费标准为准。有关高等院校具体政策信息，学生可以向相关中等职业学校了解，也可以向高等院校了解。普通中职校志愿投档录取时不分专业，学生进校后，学校根据学生成绩、志愿及计划等进行专业分班和调剂。 附件：2025年上海市中等职业学校自主招收随迁子女章程 -
[上海] 2025年上海市中等职业学校自主招生章程
根据《上海市教育委员会关于做好2025年上海市中等职业学校自主招生工作的通知》（沪教委职〔2025〕6号）规定，中等职业学校自主招生包括中本教育贯通培养模式、五年一贯制培养模式和中高职教育贯通培养模式、中职校提前招生（需面试或测试，以及需要市级优秀体育学生资格确认的专业）三个类别。现将2025年上海市中等职业学校自主招生章程予以公布。2025年，本市共有57所中等职业学校进行自主招生。学生报考时须仔细阅读学校招生章程的各项要求，特别是与身体条件相关的要求。因不符合招生要求而被学校退档的学生，将无法再被其他学校录取。学生如报考有面试或专业测试的专业，必须按照招生学校的要求参加相关测试并取得相应资格后，方能填报该志愿。贯通类专业本科及高职阶段就读地址、住宿情况和收费情况按照高等院校规定执行。高校阶段的收费标准以学生实际进入高校当年的收费标准为准。有关高等院校具体政策信息，学生可以向相关中等职业学校了解，也可以向高等院校了解。 附件：2025年上海市中等职业学校自主招生章程 -
[福建] 2025年福建省专升本考试面向普通考生征求志愿通告（4月29日填报）
今年我省专升本考试面向普通考生仍有缺额计划须进行征求志愿（具体附后）。请考生在填报征求志愿时注意以下事项： （1）未被录取的考生可以填报相应类别的征求志愿。 （2）本次填报时间是4月29日8时至18时。请考生在规定的时间内登录省教育考试院网站（https://www.eeafj.cn）“数字服务大厅----专升本招考”栏目中的“专升本报名及信息管理系统”进行填报。 考生可登录省教育考试院网站（https://www.eeafj.cn）“数字服务大厅----专升本招考”栏目中的“专升本报名及信息管理系统”查询常规志愿录取结果。 特此通告。 福建省教育考试院 2025年4月28日 -
[上海] 2025年上海市普通高中学业水平等级性考试即将举行
2025年上海市普通高中学业水平等级性考试将于5月5日至6日举行。考试科目和时间安排如下： 考试日期考试时间考试科目5月5日（星期一）9:00—10:00化学13:00—14:00思想政治15:30—16:30物理5月6日（星期二）9:00—10:00历史13:00—14:00地理15:30—16:30生物学为确保考生顺利参加考试，上海市教育考试院提醒考生：一、做好考试准备1.考生须凭准考证和本人有效身份证件（有效证件含：居民身份证，有照片的社保卡、驾驶证、护照、军人证）参加考试。请仔细阅读准考证上的说明和要求，妥善保管好准考证，不得在准考证上书写任何内容。2.等级考期间适逢五一假期和工作日，请考生和家长务必提前熟悉考点所在位置及赴考路线，充分考虑考试当天的交通情况，合理安排出行时间及路线，建议提前45分钟到达考点，以保证顺利应考。（1）5月5日上午化学科目考试，9:15起禁止进入考点，9:30后可提前交卷出场。（2）5月5日下午思想政治科目考试，13:15起禁止进入考点，13:30后可提前交卷出场。（3）5月5日下午物理科目考试，15:45起禁止进入考点，16:00后可提前交卷出场。（4）5月6日上午历史科目考试，9:15起禁止进入考点，9:30后可提前交卷出场。（5）5月6日下午地理科目考试，13:15起禁止进入考点，13:30后可提前交卷出场。（6）5月6日下午生物学科目考试，15:45起禁止进入考点，16:00后可提前交卷出场。3.建议考生考前及考试期间，注意自我防护，加强身体锻炼。如有水痘、肺结核等传染病情况，主动向所在学校（社会考生向区招考机构）报告，并按照各区统一安排参加考试。二、严格遵守考试规则4.本次考试实行考点和考场“二次安检”。进入考点时，考生须服从安排、有序入场，接受考点工作人员的安全检查。（1）为方便快速通过安全检查，请考生使用透明文具袋携带符合规定的考试文具等用品，尽量不要携带（穿戴）有金属配件的物品或衣物（例如金属拉链、金属皮带扣、金属发卡、带钢圈的文胸等）。建议书包不带进考点。（2）严禁携带各种通讯工具（如手机、智能手表、智能手环、智能眼镜等具有发送或接收信息功能的设备）、录放设备、电子计时器、有数字显示屏的手表等进入考点。建议将手机等上述物品放于家中或交由送考教师、送考家长保管，或存放于考场入口处的手机集中管理点。申请合理便利的残疾考生所携带的助听器、人工耳蜗、拐杖、轮椅等可经检查后正常通过安检。（3）进入考场前，考生须配合监考员再次进行安全检查、验证准考证和身份证件。进入考场后，应按座位号对号入座，将身份证件放在课桌左上角，以便监考员核验。开考前，考生须核对桌贴和准考证信息是否一致，并根据监考员指令，将准考证收入口袋（无口袋的放入课桌抽屉），整场考试期间不得取出准考证。5.开考信号发出后，考生方可开始答题；考试结束信号发出后，应当立即停笔并停止答题。考试结束信号发出后继续答题的将按照考试违规进行处理。6.请考生仔细阅读《上海市普通高中学业水平考试笔试科目考试考场规则》（附件1）和《上海市普通高中学业水平考试考生答题注意事项》（附件2），诚信考试。警惕网上虚假信息，保护自身利益。如有违规、违法行为将参照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）或《中华人民共和国刑法修正案（九）》严肃处理。三、其他注意事项7.考生须密切关注上海市教育考试院“上海招考热线”网站、就读学校和区招考机构（附件3）发布的相关信息。8.考试结束，考生应听从考点指挥，带好随身物品，有序快速离开考场。由于等级考下午开考两场，涉及中途换场，需要考生特别注意：（1）仅参加下午第一场考试的考生，由考点工作人员引导离开考点，不在考点滞留。（2）下午两场考试都参加的考生，由考点工作人员引导至候考室等候。考生候考期间，原则上不得离开考点，若中途离开考点，需重新进行“二次安检”入场。（3）仅参加下午第二场考试的考生，完成“二次安检”后，进入考场。9.送考家长在考点周边应避免聚集，服从考点工作人员和警务人员指挥，考试期间应确保手机畅通。 感谢考生与家长们的理解和支持！祝愿广大考生考出好成绩！ 附件：1.上海市普通高中学业水平考试笔试科目考试考场规则2.上海市普通高中学业水平考试考生答题注意事项3.各区招考机构一览表 -
[安徽] 安徽省2025年上半年自学考试成绩将于4月28日公布
安徽省2025年上半年高等教育自学考试阅卷工作已经顺利完成，成绩将于4月28日10时左右公布，考生可登录安徽省高等教育自学考试考生服务平台（http://zk.ahzsks.cn)查询成绩。如考生对成绩有疑问，可在4月30日17点之前，通过安徽省高等教育自学考试考生服务平台申请成绩复核，逾期不予受理。省教育招生考试院组织评卷点进行成绩复查，复查范围包括考生个人相关信息、是否考生本人答卷、是否有漏评、是否漏统。5月8日-10日考生可再次登录考生服务平台查看复核结果。 安徽省2025年上半年高等教育自学考试毕业申请工作将于5月中下旬启动，具体办理时间及方式以市级教育考试机构通知为准。点击见市教育考试机构联系方式。 安徽省教育招生考试院 2025年4月27日